BIP - Starostwa Powiatowego w Łomży

Na podstawie art. 13 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz. Urz. UE, L 119 z 04.05.2016 r.), zwanego dalej Rozporządzeniem,

informujemy, że:

1. Administratorem Pani/Pana danych osobowych jest Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna Nr 1 w Łomży reprezentowana przez Dyrektora – Panią Mariolę Czarnecką,
   z siedzibą w Łomży pod adresem: ul. Szosa Zambrowska 1/27, 18 – 400 Łomża, tel. 86 215 69 47, e-mail: lomza@poczta.fm, zwana dalej Administratorem.
2. Administrator wyznaczył Inspektora Ochrony Danych, z którym można się kontaktować pod adresem e-mail: poradnialomza@gmail.com.
3. Pani/Pana dane osobowe przetwarzane będą w celu wypełnienia obowiązku prawnego ciążącego na Administratorze w związku z realizowaniem zadań ustawowych Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 1 w Łomży, na podstawie art. 6 ust. 1 lit. a i lit. c oraz art. 9 ust. 2 lit. c i lit. h Rozporządzenia, a następnie dla wypełnienia obowiązku archiwizacji dokumentów wynikającego z ustawy z dnia 14 lipca 1983 r. o narodowym zasobie archiwalnym i archiwach.
4. W związku z przetwarzaniem danych w celu wskazanym powyżej, Pani/Pana dane osobowe mogą być udostępniane innym odbiorcom lub kategoriom odbiorców danych osobowych. Odbiorcami Pani/Pana danych mogą być:

• inne podmioty upoważnione do odbioru Pani/Pana danych osobowych na podstawie odpowiednich przepisów prawa;
• inne podmioty, które przetwarzają Pani/Pana dane osobowe w imieniu Administratora na podstawie zawartej umowy powierzenia przetwarzania danych osobowych (tzw. podmioty przetwarzające).

5. Pani/Pana dane osobowe będą przechowywane przez okres niezbędny do realizacji wskazanego w ust. 3 celu przetwarzania, w tym również obowiązku archiwizacyjnego wynikającego z przepisów prawa.
6. Posiada Pani/Pan prawo do:

• żądania od Administratora dostępu do swoich danych osobowych, ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania, a także przenoszenia danych,
• cofnięcia zgody w dowolnym momencie – w przypadku, w którym przetwarzanie Pani/Pana danych odbywa się na podstawie zgody (art. 6 ust. 1 lit. a Rozporządzenia),
• wniesienia skargi do organu nadzorczego: Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych, ul. Stawki 2, 00 – 193 Warszawa, gdy uzna Pani/Pan, że przetwarzanie danych osobowych narusza przepisy Rozporządzenia.

7. Podanie przez Panią/Pana danych osobowych jest wymogiem ustawowym niezbędnym do udzielenia wsparcia przez Administratora; podanie swoich danych osobowych jest obowiązkowe, a w przypadku niepodania danych niemożliwe jest uzyskanie wsparcia.
8. Pani/Pana dane osobowe nie podlegają zautomatyzowanemu podejmowaniu decyzji, w tym profilowaniu.

Krystyna Orzechowska-Gryguc pedagog Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Łomży w ramach współpracy z ORE  od października 2017 roku do lutego 2018 roku koordynowała działania związane z pilotażem stosowania narzędzi diagnostycznych TROS-KA oraz spełnienia przez placówki  standardów pracy poradni. Odbyło się dwudniowe szkolenie dla pedagogów i psychologów
z PP-P nr 1 i PPP-P nr 2 w Łomży, podczas którego gościliśmy pracownika ORE pana Artura Matejkowskiego. Wszyscy uczestnicy pilotażu zostali wyposażeni w pakiety szkoleniowe zawierające miedzy innymi zestawy narzędzi diagnostycznych i  materiałów postdiagnostycznych oraz  arkusze do weryfikacji standardów pracy poradni. W listopadzie i styczniu odbyły się spotkania konsultacyjne dla uczestników pilotażu. Działania informacyjne i konsultacje odbywały się również telefonicznie i on-line. Pracownicy  poradni spotkali się także w ramach sieci współpracy. Wypracowane w ramach pilotażu materiały i wnioski zostały przekazane do Ośrodka Rozwoju Edukacji w celu   podsumowania projektu Opracowanie instrumentów do prowadzenia diagnozy psychologiczno- pedagogicznej.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom pilotażu za zaangażowanie w przeprowadzone działania.

25 kwietnia 2017 roku odbyła się konferencja dla dyrektorów i pedagogów szkół i placówek objętych działaniem Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej nr 1 w Łomży na temat: "Dzieci z zaburzeniami przetwarzania  sensorycznego w szkole".  Uczestniczyło w niej 29 osób.

Pani Joanna Wojtkielewicz, przedstawicielka  kampanii społecznej ICCS Suchy Poranek, przedstawiła możliwości  pomocy dzieciom z problemami moczenia nocnego i ich rodzicom. Udostępniła materiały umożliwiające lepszą diagnozę i rozumienie omawianego problemu.

Pedagog Krystyna Orzechowska - Gryguc  zapoznała uczestników z objawami zaburzeń integracji sensorycznej u dzieci w wieku szkolnym, które mogą mieć istotny wpływ na  funkcjonowanie uczniów. Na życzenie  uczestników konferencji materiały, dotyczące omawianego problemu, zostały dołączone w załączniku do informacji.

Pani Joanna Dardzińska - Mądry  dyrektor Poradni zapoznała dyrektorów i pedagogów ze zrealizowanymi formami wsparcia psychologiczno - pedagogicznego udzielonymi przez Poradnię na terenie szkół w I  semestrze roku szkolnego 2016/2017 i roku szkolnym  2015/2016. Przedstawiła też propozycje nowych form pomocy, zamieszczonych w ofercie  na przyszły rok szkolny. Dyrektorzy odebrali formularze "Badania zapotrzebowania szkół na różne formy pomocy psychologiczno - pedagogicznej realizowane przez pordnię w roku  szkolnym 2017/2018".

16 lutego 2017 roku w Bibliotece Publicznej Gminy Łomża z siedzibą w Podgórzu odbyło się odsłonięcie Pominika Pamięci Ofiar Sybiru, w 77 rocznicę deportacji na nieludzką ziemię, pod patronatem Pani Anny Marii Anders - sekretarza stanu, pełnomocnika Rządu ds. dialogu międzynarodowego.

W czasie uroczystości odbył się koncert piesni patriotycznych przy akompaniamancie Orkiestry Dętej oraz wystąpienie laureatów konkursu recytarorskiego "Syberyjskie niebo wczoraj i dziś".

W wydarzeniu uczestniczyli Dyrektor Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 1 w Łomży wraz z pracownikami.

29 listopada 2016 roku w Szkole Podstawowej w Śniadowie odbyła się konferencja nauczycieli w  ramach sieci współpracy szkół i Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej nr 1 w Łomży. Temat spotkania "Właściwości wieku a funkcjonowanie dziecka w przedszkolu/ szkole" wynikał z przeprowadzonej wczesnej diagnozy potrzeb. W konferencji uczestniczyło 56 nauczycieli z trzech szkół: ZSP w Śniadowie, SP w Miastkowie i ZSS w Nowogrodzie. Pracownice Poradni: Joanna Dardzińska - Mądry, Bożena Sokołowska - Piwowarska i Krystyna Orzechowska - Gryguc przypomniały ważne informacje z psychologii rozwojowej dziecka dotyczące osiągania przez  uczniów tzw. "kamieni milowych" w rozwoju poznawczym, społecznym i emocjonalnym. 

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 w Łomży, zgodnie z porozumieniem zawartym pomiędzy Fundacja Janka Muzykanta wspierała działania fundacji w realizacji zadania publicznego "Integracyjna Akademia Jeżdziecka", w okresie 01.06.2016 do 30.12.2016r. Pracownicy Poradni uczestniczyli w: promocji projektu, w organizacji zakończenia projektu - Integracyjnego "Hubertusa", prowadzili trening umiejętności społecznych dla rodziców dzieci biorących udział w projekcie oraz zajęcia integracyjne dla dzieci. 

16.11.2016r. w Bibilotece  Publicznej Gminy  Łomża z siedzibą w Podgórzu, logopeda Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 1 w Łomży p. Renata Czerwińska jako członek jury finałowej edycji konkursu recytatorskiego "Ojczyzna w poezji" przesłuchiwała i oceniała recytacje dzieci i  młodzieży, które wykonywały utwory wpisujące się w cykl spotkań patriotycznych "Seberyjskie niebo."

W dniu 03.09.2016r. w Bibiotece Publicznej Gminy Łomża z siedzibą w Podgórzu  pracownicy  Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 1 w Łomży wzięli udział w ogólnopolskiej akcji "Narodowe Czytanie" . Panie, Krystyna Orzechowska - Gryguc, Patrycja Woronowicz i Renata Czerwińska zmierzyły się z tekstem powieści H. Sienkiewicza "Quo Vadis", odczytując fragmenty nagrodzonej nagrodą Nobla, lektury. 

W dniu 22.04.2016r. w Sali konferencyjnej Starostwa Powiatowego w Łomży odbyła się konferencja dla dyrektorów i nauczycieli ze szkół powiatu łomżyńskiego na temat: „Fonoholizm – objawy, mechanizm uzależnienia, profilaktyka”. W konferencji wzięło udział 37 osób.

J. Dardzińska– Mądry omówiła zjawisko fonoholizmu jako przykład uzależnienia behawioralnego, którego skala rośnie w populacji polskich dzieci i młodzieży, co potwierdzają badania przeprowadzone w 2011r. przez TNS OBOP w ramach ogólnopolskiej kampanii społecznej „Uwaga! Fonoholizm” i aktualnie badania prowadzone przez Uniwersytet Gdański. Przedstawiła skutki uzależnienia od telefonu komórkowego, smartfona dla zdrowia psychicznego i fizycznego człowieka.

M. Czarnecka przedstawiła zgromadzonym sprawozdanie ze zrealizowanych przez poradnię form pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie szkół i przedszkoli w roku szkolnym 2014/2015 i w pierwszym semestrze roku 2016 r.

B. Sokołowska Piwowarska omówiła wyniki ewaluacji zewnętrznej przeprowadzonej w Poradni, w dniach 11-15.12.2015r. przez wizytatorów KO w Białymstoku.

Na konferencji zaproponowano też nauczycielom udział w warsztatach, w sieci pedagogów organizowanych przez Poradnię i CEN w Białymstoku 17.05.2016r.

Uczestnicy konferencji wypełnili również ankiety ewaluacyjne badające znajomość Koncepcji Pracy Poradni i form pomocy psychologiczno – pedagogicznej proponowanych przez poradnię w jej ofercie.

Konferencję uatrakcyjniła wystawa prac plastycznych uczniów ZSCKR w Marianowie. Wystawę przygotowała we współpracy z poradnią pedagog ZSCKR w Marianowie - Pani Ewa Wojtczak.

DYREKTOR

PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 1 W ŁOMŻY 

zaprasza

dyrektorów szkół, pedagogów z terenu powitu łomżyńskiego 

 na KONFERENCJĘ

Fonoholizm jako przykład uzależnienia behawioralnego.

w dniu 22.04.2016r. o godz. 10 00

w sali konferencyjnej Starostwa Powiatowego w Łomży

ul. Szosa Zambrowska 1/27

Program konferencji:

1. Przywitanie gości.

2. Fonoholizm - objawy i mechanizm uzależnienia, profilaktyka.

3. Zapoznanie z formami wsparcia  psychologiczno - pedagogicznego udzielonymi szkołom i placówkom oświatowym z terenu powiatu łomżyńskiego  przez PPP1 w Łomży w I semestrze roku szkolnego 2015/2016.

4.Zapoznanie uczestników konferencji z wynikami ewaluacji zewnętrznej przezprowadzonej w PPP Nr 1 w Łomży w roku szkolnym 2015/2016 w zakresie trzech wymagań.

5. Dyskusja.

6. Sprawy różne. 

W ramach współpracy Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 1 w Łomży z bibiloteką Publiczną Gminy Łomża z siedzibą w Podgórzu w dniach 29.01. i 05.02.2016r. zostrały przeprowadzone zajęcia warsztatowe dla uczniów w wieku przedszkolnym i szkolnym. Spotkania warsztatowe podczas "Ferii w Bibliotece" obejmowały cykl tematyczny "Jak twórczo i kreatywnie myśleć i rozwiązywać problemy?"Warsztaty rozwijajace kreatywność  poprowadziły - Agnieszka Filipiuk i Renata Czerwińska. 

Rodzaje wydawanych opinii.

Opinia w sprawie:
-wczesnego wspomagania rozwoju dziecka;
-wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej;
-odroczenie rozpoczęcia spełnienia przez dziecka obowiązku szkolnego;
-spełnienia przez dziecko odpowiednio obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym lub inną formą wychowania przedszkolnego i obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą;
-zwolnienie ucznia z nauki drugiego języka obcego;
-objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej;
-dostosowanie wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb edukacyjnych ucznia;
-o specyficznych trudnościach w uczeniu się;
-udzielania zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki;
-przyjęcia ucznia gimnazjum do oddziału przysposabiającego do pracy
-pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemami zdrowotnymi do szkoły ponadgimnazjalnej;
-zezwolenia na zatrudnienie młodocianego w celu przyuczenia do wykonywania określonej pracy nauki lub zawodu;
-braku przeciwwskazań do wykonywania przez dziecko pracy lub innych zajęć zarobkowych;
-objęcie dziecka pomocą psychologiczno – pedagogiczną w przedszkolu, szkole lub placówce;
-inne opinie w sprawach związanych z kształceniem i wychowaniem dzieci i młodzieży (np. dla PZP, poradni foniatrycznej, Sądu).

Rodzaje wydawanych orzeczeń:
-orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno- wychowawczych,
-orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania,
-orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego,
-orzeczenie o braku potrzeby indywidualnego przygotowania przedszkolnego,
-orzeczenie o braku potrzeby indywidualnego nauczania,
-orzeczenie o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno – wychowawczych,
-orzeczenie o braku potrzeby kształcenia specjalnego,
-orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego,
-orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania,
-orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego,
-orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego w tym:
- z niepełnosprawnością ruchową w tym z afazją ruchową,
- z upośledzeniem lekkim,
- z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
- z niepełnosprawnościami sprzężonymi,
- zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
- niedostosowanych społecznie,

ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO DLA DZIECI:
*NIEDOSŁYSZĄCYCH I SŁABO SŁYSZĄCYCH,
*NIEWIDOMYCH I SŁABO WIDZĄCYCH,
*AUTYSTYCZNYCH W TYM Z ZESPOŁEM ASPERGERA, WYDAWANE SĄ PRZEZ PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNĄ NR 2 W ŁOMŻY
UL. POLNA 16, TEL . 86 215 03 18

Szkolenia Rad Pedagogicznych:
-Motywowanie uczniów do nauki – podstawy teoretyczne i praktyka;
-Uczeń dyslektyczny w szkole i w domu;
-Zaburzenia i odchylenia rozwojowe – ich wpływ na trudności i niepowodzenia szkolne;
-Agresja u dzieci- jak sobie z nią radzi?

Formy wsparcia przeznaczone dla rodziców:
Spotkania informacyjno-szkoleniowe:
-Czy moje dziecko umie się uczyć?

-Jak wspierać dziecko w pokonywaniu trudności w uczeniu się?
-Być rodzicem dyslektyka;
-Znaczenie czytania w rozwoju dziecka;
-Rodzic pierwszym doradcą zawodowym swojego dziecka;
-Zjawisko bullyingu wśród młodzieży, jak mu przeciwdziałać;
-Poznaj swoje dziecko i bądź mu drogowskazem – rola rodziców w wychowaniu;
-Zaburzenia okresu adolescencji – przyczyny, skutki, zapobieganie;
-Znaczenie tworzenia wspólnego pola uwagi w rozwoju dziecka;
-Charakterystyka zaburzeń rozwojowych będących przyczynami niepowodzeń szkolnych

-Jak wspierać dziecko w pokonywaniu trudności uczeniu się?
-Moje dziecko idzie do szkoły;
-Czynniki wspierające i utrudniające osiągniecie gotowości szkolnej przez dziecko 6 – letnie;
-Rola rodziców w przygotowaniu dziecka do podjęcia obowiązku szkolnego;
-Znaczenie prawidłowego rozwoju mowy dziecka dla jego przyszłej kariery szkolnej;
-Agresja u dzieci młodszych – jak sobie z nią radzić?;
-Jak stymolować rozwój mowy małego dziecka?;
-Sposoby stymulowania rozwoju poznawczego, motorycznego i emocjonalnego dziecka.

Warsztaty i treningi:
-Motywowanie dziecka do nauki;
-Autorytet rodzica, prawda czy mit? Rola rodziców w wychowaniu dzieci;
-Jak stymulować rozwój emocjonalny dziecka?;
-Mądry rodzic. Jak nie dać się zwariować?- trening umiejętności wychowawczych.

Bezpośrednie formy pomocy psychologiczno -pedagogicznej przeznaczone dla uczniów na terenie szkół.

Programy profilaktyczne i edukacyjne:
-Znajdź właściwe rozwiązanie;
-Dlaczego stop narkotykom?
-Zawalcz o siebie – stop uzależnieniom;
-Biorę odpowiedzialność za swoje zdrowie psychiczne;
-W kręgu uczuć;
-Stres pod kontrolą;
-Program edukacyjny - profilaktyka uzależnień;
-Znajdź właściwe rozwiązanie;
-Zanim spróbujesz.

Warsztaty:
-Czym kierować się przy wyborze szkoły? Świadomy wybór zgodny z zainteresowaniami i możliwościami ucznia;
-Twórczy umysł;
-Krok po kroku, jak panować nad własnymi emocjami?;
-Stop cyberprzemocy w sieci;
-Zasady bezpiecznego korzystania z internetu;
-Instrukcja obsługi konfliktu;
-Jesteśmy różni! I co z tego? - problemy dyskryminacji we współczesnej szkole.

Zajęcia psychoedukacyjne:
-Jak się uczyć, żeby się nauczyć?

-Styl poznawczy a sukces w uczeniu się.

- Metody skutecznego uczenia się;
-Czytać czy klikać?;
-Konstruktywne metody obniżania stresu szkolnego;
-Zawody z przyszłością i bez przyszłości. Trendy na rynku pracy;
-Co dalej gimnazjalisto? Oferta edukacyjna w regionie.

Inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej
-Terapia pedagogiczna z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej;
-Terapia logopedyczna (w tym dla dzieci z rozszczepem podniebienia);
-Terapia ręki;
-Terapia Biofeedback;

- Terapia psychologiczna;
-Rewalidacja na terenie poradni;
-Zajęcia ogólnorozwojowe dla dzieci w wieku przedszkolnym z wykorzystaniem metody Dobrego Startu i metody Sherborne,
-Lekcje zawodoznawcze;
-Przesiewowe badania logopedyczne z wykorzystaniem programu „Mówię”;
-Przesiewowe badania wzroku i słuchu z wykorzystam „Platformy Zmysłów”;
-Diagnoza: ryzyka dysleksji, specyficznych i niespecyficznych trudności w nauce, zaburzeń rozwojowych, zainteresowań zawodowych, 
-Badania kontaktów uczniów z substancjami psychoaktywnymi;
-Badania uzdolnień kierunkowych i wielorakich uczniów z klas IV-VI i uczniów gimnazjum;
-Porady i konsultacje indywidualne;
-Mediacje, interwencje kryzysowych;
-Konsultacje z nauczycielami dotyczące konstruowania IPET; programów indywidualnych zajęć rewalidacyjno - wychowawczych, programów wychowawczych, profilaktycznych, terapeutycznych;
-Punkt konsultacyjny dla rodziców i nauczycieli pracujących z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce;
-Punkt konsultacyjny wczesnego wspomagania rozwoju, na terenie poradni;
-Grupa wsparcia dla rodziców uczniów korzystających z terapii pedagogicznej na terenie poradni;
-Konferencje dla dyrektorów, pedagogów w sieci.

-Praktyki i ćwiczenia ze studentami w poradni  i  na terenie wyższych uczelni.  

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 w Łomzy na mocy porozumienia zawartego z Bibiloteka Publiczną Gminy Łomża z siedzibą w Podgórzu, wspiera działania bibioteki w organizowaniu zajęć dla dzieci  w okresie wakacji.  Poniżej przedstawiamy tematy realizowanych zajęć.