BIP - Starostwa Powiatowego w Łomży

Rodzaje wydawanych opinii.

Opinia w sprawie:

• wczesnego wspomagania rozwoju dziecka;

• wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej;

• odroczenie rozpoczęcia spełnienia przez dziecka obowiązku szkolnego;

• spełnienia przez dziecko odpowiednio obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym lub inną formą wychowania przedszkolnego i obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą;

• zwolnienie ucznia z nauki drugiego języka obcego;

• objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej;

• dostosowanie wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb edukacyjnych ucznia;

• o specyficznych trudnościach w uczeniu się;

• udzielania zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki;

• przyjęcia ucznia gimnazjum do oddziału przysposabiającego do pracy

• pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemami zdrowotnymi do szkoły ponadgimnazjalnej;

• zezwolenia na zatrudnienie młodocianego w celu przyuczenia do wykonywania określonej pracy nauki lub zawodu;

• braku przeciwwskazań do wykonywania przez dziecko pracy lub innych zajęć zarobkowych;

• objęcie dziecka pomocą psychologiczno – pedagogiczną w przedszkolu, szkole lub placówce;

• inne opinie w sprawach związanych z kształceniem i wychowaniem dzieci i młodzieży (np. dla PZP, poradni foniatrycznej, Sądu).
  
  Rodzaje wydawanych orzeczeń:

• orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno - wychowawczych,

• orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania,

• orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego,

• orzeczenie o braku potrzeby indywidualnego przygotowania przedszkolnego,

• orzeczenie o braku potrzeby indywidualnego nauczania,

• orzeczenie o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno – wychowawczych,

• orzeczenie o braku potrzeby kształcenia specjalnego,

• orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego,

• orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania,

• orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego,

• orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego w tym:
  - z niepełnosprawnością ruchową w tym z afazją ruchową,
  - z upośledzeniem lekkim,
  - z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
  - z niepełnosprawnościami sprzężonymi,
  - zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
  - niedostosowanych społecznie,

ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO DLA DZIECI:
*NIEDOSŁYSZĄCYCH I SŁABO SŁYSZĄCYCH,
*NIEWIDOMYCH I SŁABO WIDZĄCYCH,
*AUTYSTYCZNYCH W TYM Z ZESPOŁEM ASPERGERA,

WYDAWANE SĄ PRZEZ PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNĄ NR 2 W ŁOMŻY
UL. POLNA 16, TEL . 86 215 03 18

Szkolenia Rad Pedagogicznych:

• Motywowanie uczniów do nauki – podstawy teoretyczne i praktyka;

• Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole;

• Zaburzenia i odchylenia rozwojowe – ich wpływ na trudności i niepowodzenia szkolne.

• Metoda konstruktywnej konfrontacji – jak sobie radzić z prowokacyjnymi zachowaniami dzieci i młodzieży?
  
  Formy wsparcia przeznaczone dla rodziców:

Spotkania informacyjno - szkoleniowe:

• Znaczenie wczesnej stymulacji rozwoju mowy dziecka dla jego przyszłej kariery szkolnej;

• Udział rodziców w przygotowaniu dziecka do podjęcia obowiązku szkolnego;

• Charakterystyka zaburzeń rozwojowych będących przyczynami niepowodzeń szkolnych;

• Rola rodziców w podejmowaniu decyzji edukacyjno – zawodowych dziecka;

• Zaburzenia okresu adolescencji – przyczyny, skutki, zapobieganie;

• Postawy rodzicielskie a prawidłowe funkcjonowanie dziecka;

• Jak budować autorytet w oczach dziecka;

Warsztaty i treningi:

• Motywowanie dziecka do nauki;

• Rodzice jako wzory wychowawcze - trening umiejętności wychowawczych (na terenie poradni).
  
  Bezpośrednie formy pomocy psychologiczno -pedagogicznej przeznaczone dla uczniów na terenie szkół.

Programy profilaktyczne i edukacyjne:

• ,, Tak czy nie”;

• ,,W kręgu uczuć”;

• ,,Stres pod kontrolą”;

• ,,Program edukacyjny - profilaktyka uzależnień”;

• ,,Zanim spróbujesz”;

• ,,Znajdź właściwe rozwiązanie- program profilaktyki palenia tytoniu”.

Warsztaty i zajęcia psychoedukacyjne:

• Osobowość a planowanie kariery zawodowej;

• Jestem odpowiedzialny za rozwój swoich uzdolnień i talentów;

• Jak zarządzać własnymi emocjami?;

• Zasady bezpiecznego korzystania z internetu i smartfona;

• Rzecz o tolerancji - problemy dyskryminacji we współczesnej szkole.

• Rusz głową - jak efektywnie się uczyć?;

• Konstruktywne metody obniżania stresu szkolnego;

• Oferta edukacyjna szkół ponadgimnazjalnych w regionie.
  
  Inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej 

• Terapia pedagogiczna z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej;

• Terapia logopedyczna (w tym dla dzieci z rozszczepem podniebienia);

• Terapia ręki;

• Terapia Biofeedback;

• Terapia psychologiczna;

• Terapia SI;

• Rewalidacja na terenie poradni;

• Wczesne wspomaganie rozwoju;

• Przesiewowe badania logopedyczne z wykorzystaniem programu „Mówię”;

• Przesiewowe badania wzroku i słuchu z wykorzystam „Platformy Zmysłów”;

• Diagnoza: ryzyka dysleksji, specyficznych i niespecyficznych trudności w nauce, zaburzeń rozwojowych, zainteresowań zawodowych,

• Badania kontaktów uczniów z substancjami psychoaktywnymi;

• Badania uzdolnień kierunkowych uczniów szkół gimnazjalnych;

• Porady i konsultacje indywidualne;

• Mediacje, interwencje kryzysowych;

• Konsultacje z nauczycielami dotyczące konstruowania IPET; programów indywidualnych zajęć rewalidacyjno - wychowawczych, programów wychowawczych, profilaktycznych, terapeutycznych;

• Punkt konsultacyjny dla rodziców i nauczycieli pracujących z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce;

• Punkt konsultacyjny wczesnego wspomagania rozwoju, na terenie poradni;

• Grupa wsparcia dla rodziców uczniów korzystających z terapii pedagogicznej na terenie poradni;

• Konferencje dla dyrektorów, pedagogów w sieci.

• Praktyki i ćwiczenia ze studentami w poradni  i  na terenie wyższych uczelni.